躬耕特教土 倾情育残儿
特殊教育学校郭占玲师德典型先进事迹
郭占玲，女，共产党员，1994年参加工作，二十八年如一日，工作在拜泉县特殊教育学校教育教学一线，写就出春风化雨、春华秋实的事业曲，谱就出蚌病成珠、育残成材的敬业篇。身兼多职的她，承担着启智五班数学教学、体育大课间、律动社团的教学任务。同时，作为支部宣传委员、党员名师工作室负责人、数学教研组长，在材料撰写、乡村振兴、送教入户、课题研究、信息技术2.0整体提升等领域默默地躬耕着，用热血与真诚，践行着共产党员的初心与使命，收获着一份坦荡，一份丛容！
一、用爱引航，助力成长。
当一个个折翼的天使走入特殊教育的大花圃时，开发潜能，促进全面发展，使他们回归主流社会是一个难题。她、知难不难，迎难而进，用一滴水折射太阳的光彩照耀着弱势群体的世界，为他们擎起一片爱的天空。
因材施教，个性化提升是她所遵循的教学原则。律动学科教学中，通过细致入微的观察，她详细地掌握了每一个学生潜在的发展优势：有的孩子记忆力强、节奏感好、音域广，有的孩子肢体协调性好、表现力强，有的孩子对于乐器有着深厚的兴趣......她为他们搭建一个个可以展示自我的平台：音乐、舞蹈、歌表演、演讲、诗朗诵等，以达到各有侧重，又互相渗透、协调推进的目的，推动学生在扬长补偿的道路上越走越顺畅。
唱不好，没关系，日有精进就可以；跳不好，不放弃，师生同努力；缺乏自信，我帮你，一个个舞台就在面前，等着你！
所指导的王杰同学，女、先天视力障碍，快手名：渴望光明的小杰，目前拥有粉丝8.1万人,她用天籁之音为自己打开了一扇明亮的窗，用流畅的二胡演奏出对祖国最深沉的爱。2021年2月，由郭占玲主讲，王杰同学参与录制的律动微课《小燕子》，在全国五百多部参赛作品中脱颖而出，被授予“全国优秀微课”。
李浩宇同学,男、智力兼听力障碍。通过她的悉心培养，他创作的文学作品《让爱跨越时空》在全省残疾人“决战脱贫攻坚、共创美好生活”文化交流展示活动暨第四届“阅读助力人生”残疾人诵读演讲大赛获得征文类二等奖，同时上报的歌表演、手语舞蹈获优秀奖，学校被授予优秀组织奖，奖项总积分列全省第一。
指导的刘菲菲、冷洪涛、李金雨、刘崇娜、李金鑫、刘贺琪等同学的手语舞蹈、绘画、手工、歌表演等作品先后在国家、省、市、县各级各类比赛中取得优异成绩。他们也分别被授予县优秀少先队员、市十小名星等荣誉称号。
二、才能并重，学以致用。
数学教学遵循学以致用，循序渐进的发展模式，为学生构筑“知识 技能”的实用数学知识体系，加大学生实际应用数学能力的培养。教学手法新颖，教学理念先进，尊重学生的个性差异，进行差异化、个性化，梯度化教学实践，为学生的健康成长，全面成材奠定基础。注重数学知识的螺旋上升结构，打好基础，培养能力，学生数学能力得到了综合性发展，育人效果显著。
“桃李不言，下自成蹊”，多年来，所培养的学生遍布大江南北，在数控、机加、餐饮、交通、物流等领域努力着，前行着，他们用出色的表现证明了残疾人自尊、自信、自立，自强的优秀品质，赢得了社会各界的赞誉，他们用自身的成功证明了特殊教育事业的价值！
作为党员名师工作室负责人，她营建了“党建 树人”的高效平台，充分发挥党员名师的辐射带动作用，使学校“七个一”建设有机结合，推动学校各项事业健康、有序地向前发展。“十四五”期间，由郭占玲同志任主持人的黑龙江省教育学会科研课题《搭建现代教学平台，构筑培智高效课堂》、市教育学会科研课题《特殊教育学校推进融合教育的策略研究》高屋建瓴，从特殊教育实际出发，压担子，淬法子，鼓励、引领青年教师勇于探索、大胆开拓，将课题研究的层面拓展到学校教育教学及日常管理的方方面面，有力地提升学校的整体科研实力。
三、春风化雨、春华秋实。
作为一名教师，她时刻用勤敬躬勉的态度，用无声的行动，践行着共产党员的风采。乡村振兴，去！冬天一身雪，雨天一身泥，不说苦，不说累，与群众打成一片；防疫值守，干！事事在前，与同志们戮力同心，共克时艰；社会公益，献！累计献血15次，共计6000毫升；材料撰写，严！字斟句酌，以严谨流畅的行文风格获得了各级教育主管部门的认可，将特殊教育一个个精彩瞬间展示在时人面前。
春风化雨，春华秋实，她努力着、奋斗着、前行着，一步一个脚印夯实育人根基，收获累累硕果：优质课《小燕子》、《劳动最光荣》、《万以内数的进位加法》、《乘、除法的竖式计算》等获国家级奖励，省、市级课题研究稳步推进，先后被授予省特殊教育教学能手、市特殊教育骨干教师、县优秀教师、优秀帮扶人等荣誉称号。
一勤天下无难事。她默默地躬耕着，用行动书写着特教工作者勤业、敬业的风采，践行着共产党员的初心与使命。
